Exif II* z ` h ( 1 " p 2 ; i EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE. Zlostavljanje općenito možemo definirati kao obrazac ponašanja jedne osobe prema drugoj kojim se nanosi neki oblik boli, a s ciljem preuzimanja kontrole i uspostavljanja moći nad tom osobom.
'
' Adobe Photoshop CC 2017 (Windows) 2021-05-27T15:04:04+02:00 www.valeron.net 0220 Ducky 2 Nhttp://ns.adobe.com/xap/1.0/ EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE. Zlostavljanje općenito možemo definirati kao obrazac ponašanja jedne osobe prema drugoj kojim se nanosi neki oblik boli, a s ciljem preuzimanja kontrole i uspostavljanja moći nad tom osobom. www.valeron.net EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE ZLOSTAVLJANJE DJECE 0D198B9F33539D835B70920D26E5EC80 1E4D2C71102CA521F40ED53C8FE6D0F0 2ED6DEB7EDB5C767417300E9142BAFE8 4EA9032CD8BA52578DEF930ABEC0B5DA 6513B3DA2B97496D0404A66A3899E292 965EE094D09CD9498E6196F2E4DCEC53 B54BE45BA4A5556C5C244D6A82272D03 adobe:docid:photoshop:46231150-beeb-11eb-bcee-efcf3e70b5bc adobe:docid:photoshop:6f9e157e-4868-c443-8a4f-515b2f5a0ac7 xmp.did:594428F8024E11EB85039C6887D96C0C xmp.did:E8F65E79670011EBB9B49C3D1082CA59 Photoshop 3.0 8BIM lZ %G x EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE. Zlostavljanje općenito možemo definirati kao obrazac ponašanja jedne osobe prema drugoj kojim se nanosi neki oblik boli, a s ciljem preuzimanja kontrole i uspostavljanja moći nad tom osobom. P www.valeron.net EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE ZLOSTAVLJANJE DJECE8BIM% L{?(2U%/ Adobe d
#"""#''''''''''
!! !!'''''''''' " !1AQq"a2UBR#Tbr3SCVcs$4u6D%t5Ede&F !1QaSAq"RT2Br#b$ ? TVur@ ( , $ [%n ȡ)` H$ @ ,C H)U @ ("HD H$ (%
IP D` % EYP]-(P D I@ *AfT *P DI 4H
V [ !2@A J @(R R@
% PD
I P%J Ȁ%o.c.$ @ (
^IT 9J[ $P " rx
QB$ C*\ P --X H (J@ (B $@ RT R@
% PD
I P%J TV [ (2[Hb]o1E A% * CDUPA h CD
P --X H (J@ % $"@ dQ$ "$ $BV J @ X (
% @ VI
ȱp ]Q2 TGh\ ( IT H$*]P QB$ D(( xx @
LD\ P PK E@ +q @A( ( P ( @ @
I Z, @$H`P DE A% * IB
T $H @ (%F\U@ P +q @YBy J
.U*J HPV J @ H ( D
I .Uy.{ D *HőB $J $U @ * ) d QB$ D6I
V [ $AtTX @ @"
Y ] % @ ( $
Y2J[ P( )rmJ , I@ $J *XA (! ƀ
D C!Foo ( @ @V IIb@ J H ʗe@d(T $ @ J !@ J @ $@TQ-THP CDYLH$ A%P D C$P@@ D @Q Y"-ᅼ* ( @ @V I z ^ U /QRU ^(HMQ@ꊲ Qj*P_ 2b /HĊ /H@*Pz
$*vN$1"6
"q"q*N'DlD+ -QRb* F"Ԇ@ (Ċ"@F$TlHbE@J@, e@5( F"EJDZ@P*P_T[TjEAER*"K (! ƀ
D U*H
@ P%n (A$ Pa4c8IAl#$#8Y40*H )T T0 ,aaPaB*a@NNAl# Tp*NF 1F0 (M8X(I 1 #8F AB JU$@ a8F "ph J(Bh( F(M ZT-A@*P0 FN@""4b@ (! ƀ
D yr @
H$ Y%0, @@$ A TX,@ @ D
$ @
D H$ (\ 2 DI G(P DUYQbD IT H$ * D @Q `P P7Z^֞,r/1]o
iWi v_4I'
E}7ݯW~}'ɮK}Mk_v_45>/Oя^ _-_^?Oэpi@׀?F>xc\e>?Oя^|~xdp'Ƹ4}Mmv_1
2dۀ ?F>c\e>?Oяn|~cۀ ?F5_-_n?OэpiDR}p'ݷ W~kL[ԟv_1m/'ݷ W~}p'Ƹ4~_ w _z$5_/w C\e>OPdw<C\e>OPdw C\e'wC}AHkL_w<D/2~
pi}AH}/2~
pi3/O">x?D4}Co1o1
2, 4O'|x?D'|x?D'|?Dz'|?Dz'HNp72~O!
2Np72~O!
2Np72~O!
2}9uޠ$Oz'|~?Dz'|~?Dz'|Iz'w|
C\e >oPdw|
C\e>oPw|
C\e(oCH}7r~
pìoCH}?r~
pìoCH}?r~
pìoCH}?r~
pi̠kCH}p?r~
pi̤5S鿻O!w$5_1ϻSяSэpi|Xc끽ChO!
2Lp?r~O!
2LpGr~O!
2S鏻O!y$5_3鏻O!y$5;*}5y$G)Ƹ4RcCcCc\eA' wDpGr~
pic=CH}pGr~
pic=CH}pGr~
piKpGr~O!
2KGr~O!
2KG~Oѡ
2KG~Oѡ
2oO!{$5_4oO!{$5_4oOѡ{45_4oOѡ{45_4w,D}?kLgw|,<{ھh\EiKy,̔nՕ.nbkHhkHjMJD5 @Q d* oK̞x/g;st E >}[X2VO!wO.ݻs;xu.v! >r/i" G}CM z\JfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/}4ߑfF/2/bCMI*J1&ap8~zinݜr3YRPj)NR{"v9( x܊ |T ܞxc*Q:1eqeB 8@A( C$0* }G%Ok